Новейшая история
На педагогическом семинаре, который состоялся 12 февраля этого года в Челябинском Дворце пионеров, были рассмотрены вопросы по изучению в школе новейшей истории и обществознания. Также было уделено внимание трудностям при формировании госстандарта образования на федеральном уровне.
Почему нужно отдать предпочтение при преподавании в школах новейшей истории, поделился своим мнением Е. Вяземский.
Он сам является одним из создателей такого учебного материала, кандидатом наук в области педагогики и, можно сказать, асом в своем деле. До того как выпустить учебник серийно, прошла его апробация в виде эксперимента в 14 районах страны. После этого велись множественные дискуссии, обсуждения.
В этом учебном году учащиеся старших классов приступили к получению знаний по новым учебным материалам. Учебник называется «Глобальный мир в XXI веке». Он соответствует всем правилам Госстандарта второго поколения. То есть отвечает всем требованиям программ обучения, итогам усвоения материала, условиям распространения, обеспечивающим все потребности развития детей как личностей.
В обновленном учебнике отражена информация о нынешнем представлении предмета «обществоведение», а также изложены важнейшие события, произошедшие в стране. Кроме этого, школьники теперь смогут сами проанализировать все события, предположить характер развития события в дальнейшем и выразить свое мнение на этот счет.
После окончания педагогического семинара всех его участников ждал круглый стол, где обсуждению подлежала тема о проблемах развития образования в школе по истории и обществоведению, а также рассматривались вопросы по дальнейшему развитию этого процесса.